Lección N° 08
¿Qué es el ambiente histórico?
8.1 El ambiente histórico
8.A Un ejemplo de ambiente histórico es el texto de 1a Corintios dónde la mujer es ordenada por Pablo a cubrir su cabeza con un velo (1a Corintios 11:13).
La ciudad tenía el templo de Afroditis que era mantenido por prostitutas del templo; estas mujeres no usaban el velo que representaba el símbolo de tener autoridad sobre la mujer, sea padre o esposo.
Las instrucciones de Pablo a las mujeres se concentran en no abusar la libertad que tenían en Cristo, que podría resultar en dos cosas; ser confundidas como prostitutas y traer deshonra a sus esposos por identificarse con las prostitutas de la ciudad.
a. Esto es exactamente lo que podemos llamar relatividad cultural e histórica, demostrando que la intrusión literal no es obligada ni puede ser aplicada en el presente.
b. Pero podemos usar el principio de huir de todo lo que traiga duda del cristianismo y deshonra la autoridad sobre mi vida según el diseño y propósito de Dios para glorificarlo.
3. La Biblia transciende la cultura en cuanto a la moralidad y a la ética.
a. Si la Biblia enseña la santidad sexual entonces es absoluto para todas las edades.
b. Si la Biblia enseña que mentir es abominable entonces es malo para todas las edades.
8.B Tenemos que tener cuidado de no sustituir la palabra de Dios por enseñanzas humanas para justificar o racionalizar una vida pecaminosa.
1. Sea psicología.
2. Sea antropología.
3. Sea sociología.
4. Sea ética de situaciones.
5. Sean valores de clarificación.
6. Sea cualquier otra enseñanza humana que contradice o se opone a la palabra de Dios, tratando de justificar o quitar la culpabilidad de una vida pecaminosa.
Es vital para asegurar la intención original, como el propósito del autor en el tiempo que fue escrito.
Cuando se ignora el contexto en el estudio bíblico:
- Se puede llegar a una interpretación errónea.
- Se puede destruir la intención original y el significado del texto, interpretando en forma subjetiva, o de una manera en que todo se espiritualiza.
8.C Es muy importante, ya que muestra la cultura y las costumbres, lo cual permite saber si la aplicación es de actualidad.
Un buen ejemplo está en el texto de 1 Cor. 11:13, donde Pablo ordena a la mujer cubrir su cabeza con un velo. Si se toma en cuenta el ambiente histórico nos damos cuenta que la instrucción literal no es obligada ni aplicada en el presente. Porque:
1. La ciudad tenía el templo de Afrodita, en donde las prostitutas que lo administraban no usaban el velo que representaba símbolo de que el padre o esposo tenía autoridad sobre ella.
2. Pablo lo que hizo fue instruir a las mujeres para que no abusaran de la libertad que tenían en Cristo, ya que podrían ser confundidas como prostitutas, y traerían deshonra para su esposo por identificarse con las prostitutas.
Lo que se puede aplicar aquí es el principio de huir a todo lo que traiga duda al cristianismo y deshonra a la autoridad sobre mi vida, según el diseño y propósito de Dios para glorificarlo.
También se debe tener cuidado de no sustituir la Palabra de Dios por enseñanzas humanas para justificar o racionalizar una vida pecaminosa. Sea sicología, antropología, sociología, situaciones éticas, valores, o cualquier enseñanza humana que contradiga la Palabra de Dios. Por lo tanto, aunque este tiempo, se pretende "cambiar la mentes" o valores o principios bíblicos , diciendo que lo que antes era malo, hoy es bueno y lo que antes era feo hoy es bonito, lo que antes se prohibía hoy se debe aceptar y practicar libremente, etc., . Esto se puede hacer notar en que ya no se habla de ciertos pecados como: "el adulterio", "la mentira", "la corrupción", "la promiscuidad sexual", etc., dentro hacia fuera de la Iglesia, realmente cuando dejamos de hablar de lo que la Biblia llama pecado o Dios le desagrada, perdemos la "verdadera Santidad" y el objetivo de nuestra salvación.
|
La Biblia trasciende la cultura en cuanto a la moralidad y la época. Si en ella se enseña la santidad sexual; entonces es absoluto para todas las épocas. Si enseña que mentir es abominable; entonces es malo para todas las edades. |
EXAMÉN Unidad III, lección 08
Nombre
I.- Cuestionario
1. ¿Qué significa el ambiente histórico en la método inductivo?
__________________________________________________________________
2. ¿Qué se quiere decir que "la Biblia trasciende a la cultura"?
__________________________________________________________________
3. ¿Por qué es tan importante la intención del autor?
__________________________________________________________________
congregación...", considere el ambiente histórico-cultural?
__________________________________________________________________